Горно-Алтайский государственный университет — территория развития для всех поколений: итоги летней программы «Твой друг Майло»

Летний сезон в Горно-Алтайском государственном университете традиционно выходит за рамки студенческой аудитории. В этом году вуз вновь распахнул свои двери для самых юных исследователей, реализовав дополнительную образовательную программу «Твой друг Майло» для детей младшего школьного возраста.

Этот проект наглядно демонстрирует, что ГАГУ сегодня – это не только кузница профессиональных кадров, но и важный центр притяжения для талантливых школьников, интеллектуальное пространство, доступное каждому жителю региона.

Программа была направлена на комплексное развитие проектно-исследовательской и творческой деятельности участников. Навыки исследовательской работы, планирования и креативного мышления, полученные ребятами в рамках курса, станут надежным фундаментом для их будущих успехов. Уже в ближайшее время участники программы смогут уверенно представлять свои первые научные и творческие работы на конференциях и конкурсах различного уровня.

В 2026 году обучение велось по трем востребованным направлениям: робототехника, основы мультипликации и межполушарное развитие мозга.

Нейрогимнастика: ключ к раскрытию потенциала. В рамках направления межполушарного развития участники познакомились со специальными кинезиологическими упражнениями и приемами для активации обоих полушарий головного мозга. Через игровые задания дети развивали мелкую моторику рук, координацию движений, умение анализировать задачу, планировать действия, искать нестандартные решения и стимулировать речевую активность.

Инженерия будущего: от робота Майло до покорения космоса. На занятиях по робототехнике слушатели погрузились в мир высоких технологий. Используя образовательные конструкторы LEGO WeDo 2.0 и более сложные наборы LEGO Education SPIKE Prime, дети учились собирать и программировать робототехнические устройства. Юные инженеры изучили базовые свойства механизмов — тягу, скорость и работу датчика наклона и движения, а затем перешли к созданию сложных моделей: программируемой пчеле-опылителю, механической лягушке, роботов-сортировщиков отходов, аппаратов для исследования космоса и мн. др.. Кульминацией модуля стала разработка собственного уникального проекта, сборка, программирование и публичная защита готового робота. Задачи этого блока были направлены на развитие технического, пространственного и логического мышления, а также умения работать в команде и презентовать результат.

Магия кадра: как рождается мультфильм. Третье направление позволило детям почувствовать себя настоящими режиссерами и художниками-мультипликаторами. Школьники проследили всю историю анимации — от первых движущихся картинок до современных технологий. На практике ребята освоили этапы создания мультфильма, познакомились с профессиями в индустрии и принципами работы с мультстанком. Участники создали собственные короткие анимационные ленты, используя техники рисованной и пластилиновой мультипликации.

Успех программы был бы невозможен без слаженной команды. Руководителем является Мищенко Екатерина Витальевна, старший преподаватель кафедры педагогики, психологии и социальной работы. Особую атмосферу помогли создать члены педагогического отряда «Капитаны РАдости» и студенты 2 курса нашего университета, которые приняли активное участие в реализации программы в рамках вожатской практики. Для них это стало первым серьезным опытом профессиональной педагогической деятельности, а для школьников — примером молодых и увлеченных своим делом наставников. Под ее чутким руководством команды сложные технические и психологические концепции превратились для детей в увлекательное приключение.

Реализация таких проектов подтверждает статус ГАГУ как открытого образовательного пространства региона. Университет создает среду, где академическая наука встречается с передовыми педагогическими практиками, позволяя раскрывать таланты детей задолго до их первого студенческого звонка.

Руководитель программы, старший преподаватель кафедры педагогики, психологии и социальной работы, Мищенко Е.В.