Стартап в действии: курс для инструкторов активного туризма прошёл апробацию со студентами

Кафедра иностранных языков и методики преподавания завершила апробацию практической части выпускной квалификационной работы в форме стартапа по теме «Разработка и коммерциализация экспресс-курса по межкультурному взаимодействию с иностранными туристами для инструкторов-проводников активного туризма».

Курс разрабатывали и проводили студентки 712 группы Елена Комина, Екатерина Меновщикова и Аруна Шикакова под руководством к.ф.н., доцента Д.М. Киреевой и к.пед.н., доцента Е.А. Кириченко.

Апробация прошла с 28 сентября по 29 октября 2026 года. Занятия проводились три раза в неделю по три пары – в общей сложности курс объёмом 28 часов был реализован в полном объёме. Участниками апробации стали студенты 833 группы, обучающиеся по направлению подготовки 43.03.02 «Туризм».

Курс включает четыре модуля.

Первый модуль «Межкультурное взаимодействие» проводился на русском языке и был построен на статистике стран – лидеров по туристическим визитам в Российскую Федерацию и Республику Алтай. Слушатели разбирали культурные различия, жесты, темы для установления контакта и табу при общении с гостями из Китая, Саудовской Аравии, Турции, Германии, ОАЭ, Индии, Ирана и Монголии.

Остальные три модуля – «Пеший туризм», «Конный туризм» и «Водный туризм» – велись на английском языке. При их проведении использовались методика погружения, кейс-метод и элементы суггестопедии. Слушатели отрабатывали типовые и потенциально возможные ситуации на маршрутах Алтая: инструктаж по безопасности, объяснение маршрута, команды управления группой и лошадью, действия в нештатных ситуациях.

Обучение строилось на предметно-наглядной основе. Для модуля «Пеший туризм» использовался укомплектованный походный рюкзак с одеждой, фонариками, аптечкой и т.д., что позволило изучить лексику через непосредственное восприятие предметов. В модуле «Конный туризм» использовались распечатанные изображения лошади с обозначением снаряжения (седло, поводья, подпруга, стремена) и музыкальное сопровождение при чтении инструкций – как элемент суггестопедической методики. В модуле «Водный туризм» применялись каска, весло и спасательный жилет. Для отработки инструкций и команд с типовыми ситуациями на воде использовались комиксы, разработанные авторами курса.

Именно такой формат – от культурного контекста к практическим кейсам на английском – позволил работать с группой разного уровня владения английским языком. Частая смена деятельности на занятии, наличие визуализации, а также интерактивных упражнений способствовали эффективному усвоению материала. Благодаря используемой методике курс успешно освоили все слушатели, включая студентов с исходным уровнем A1. Итоговое тестирование показало результаты от 70% до 98%, что подтверждает эффективность выбранного формата экспресс-обучения.

Полученные результаты стали основанием для представления курса широкой аудитории. Итоги разработки и апробации материалов курса были представлены на интерактивной площадке «Активный туризм для иностранных гостей: языковые и сервисные решения» на выставке-презентации «Территория впечатлений: путешествия, сувениры, гастрономия, игры, экология» (ежегодная Неделя туризма в ГАГУ, 21 октября 2026 г.).

Кафедра иностранных языков и методики преподавания